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珠海高新區青鳥北附實驗學校介紹51個問題

珠海高新區青鳥北附實驗學校介紹51個問題


1、珠海高新區青鳥北附實驗學?;厩闆r?

答:珠海高新區青鳥北附實驗學校(原珠海北大附屬實驗學校),位于山海之境、文化之邑的唐家淇澳島上。2003年經珠海市教育局批準,青鳥集團投資創辦,是一所集自然生態、人文生態于一體的港灣學校。

學校分設小學部、中學部(初中段、高中段、國際段),是一所十二年一貫制寄宿學校。學校占地42萬平方米,建筑面積12萬平方米,綠化面積38萬平方米。目前共有教職工450余人,教學班122個,學生近4000人。


2、珠海高新區青鳥北附實驗學校的辦學宗旨是什么?

答:小學以“啟智樂學,幸福童年”為辦學方向,以“口才、見識、小專長”為課堂培養目標,以豐富多彩的體驗活動為育人載體,踐行素質教育的真諦。

初中把“知書達理,快樂成長”作為教育方向,注重心理健康輔導,差異化培養。

高中以“培養有見識,有骨氣,有擔當的中國人”為教育方向,實施重在激勵、根在文化、本在育人的人本管理策略,全面關注孩子發展。

國際部以“明德尚行,學貫中西”為方向,引進國際先進教學體系、教學理念及學業標準,培養具有深厚民族文化底蘊和開闊國際視野品質的學生,注重學生創新能力和實踐能力,為學生打造一個與世界不同文明間對話、交流與融合的平臺。


3、珠海高新區青鳥北附實驗學校的教育理念是什么?

答:尊重教育規律,回歸育人本真。


4、珠海高新區青鳥北附實驗學校的辦學目標是什么?

答:以“教育科學的實踐”為特色,培養有見識、有骨氣、有擔當的中國人。


5、珠海高新區青鳥北附實驗學校的校訓是什么?

答:   以“熏陶”為教育方式在孩子的心中種下真善美的種子,領著孩子一起追求幸福。


6、珠海高新區青鳥北附實驗學校的師資優勢是什么?

答:珠海高新區青鳥北附實驗學校自開校以來,全面貫徹黨的教育方針,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,依法辦學、依法治校,在保證實施國家頒布的基礎教育大綱的前提下,突出基礎學科的教學,培養學生特長。學校以其雄厚的師資力量,嚴謹的教學理念,先進的教學手段,為培養中華現代創新人才做貢獻。


師資力量

珠海高新區青鳥北附實驗學校面向全國招聘優秀教師。教師的配備按以下標準執行:

(1)一線教師的年齡結構分布為:

小學:骨干教師年齡約為35-40歲,占小學一線教師的30%左右,30-34歲的教師占小學一線教師30%左右,24-29歲的青年教師占小學一線教師的40%左右;中學骨干教師年齡約為35-45歲,占中學一線教師的30%左右,30-34歲的教師占中學一線教師的30%左右,24-29歲的青年教師占中學一線教師的40%左右。教師的配備上實行“老、中、青”相結合,以“中、青”年教師為主,教師的平均年齡為35歲左右。

(2)一線教師的學歷結構

小學一線教師均為大學本科學歷;中學一線教師為大學本科及以上學歷,碩士研究生學歷占中學一線教師的20%左右,大學本科學歷占中學一線教師的80%。

(3)一線教師的職稱結構

小學一線教師中獲得小學高級職稱的教師占一線教師的15%,獲得小學一級教師職稱的教師占一線教師的35%,獲得小學二級教師職稱以下的占50%。

中學一線教師中獲得中學高級職稱的教師占一線教師的10%,獲得中學一線教師職稱的教師占一線教師的30%,獲得中學二級教師職稱以下的占60%

(4)生活教師以中青年教師為主,30-40歲的中年教師占生活教師的20%,24-29歲的青年教師占生活教師的80%。生活教師要求有師范類大專以上學歷。


7、珠海高新區青鳥北附實驗學校具有哪些優勢?

答:(1)嚴謹的教育理念

珠海高新區青鳥北附實驗學校秉承北大百年辦學傳統,弘揚北大教育精神,依托北大教育優勢,實現北大教育資源共享。在保證實施國家頒布的基礎教育大綱的前提下,突出基礎學科的教學,培養學生特長。學校以其雄厚的師資力量,嚴謹的教學理念,先進的教學手段,為培養中華現代創新人才做貢獻。

(2)雄厚的師資力量

學校面向全國招聘優秀教師和教育管理人才。學校還擁有一批骨干、學科帶頭人、全國優秀教師,有經驗豐富的教師,有年富力強的中青年骨干,有蓬勃向上的青年教師,形成了一支資質合格、結構合理、專業水平優秀的教師隊伍。

(3)領先的教育科研

珠海高新區青鳥北附實驗學校聘請國內從事教育工作多年的專家、學者組成教管會,對學校進行教育教學指導、評估。由資深教育專家主持和指導的國家級教育科研課題及國際合作教研課題成果直接應用于教學實踐,全面推行愉快教育、成功教育、創新教育,以保障教育質量的全面提高。

(4)專門的特長培養

學校將遵循“全面發展,學有專長,普遍培養,重點提高”的特長培訓方針和“全面+特長”的教育模式,開設有數十門特培課程,包括音樂、美術、舞蹈、球類、棋類、工藝類等,根據每個孩子的天賦秉性、個性特點側重培養,充分發揮每個學生的潛能和個性,讓每個孩子全面協調發展。

(5)先進的教學設施

以高于國家頒布的標準,跟蹤國際更先進的教學技術,裝備更新更好的教學設備,為珠海高新區青鳥北附實驗學校的學子創造現代化的學習條件。學校建設有圖書資料中心、科學實驗中心、多媒體教學中心、藝術體育中心和健康教育中心等“五大中心”。除常規設施和藝體場館外,還建有塑膠跑道、綠茵足球場、及各類娛樂、健身的體育活動設施。

(6)廣闊的學習天地

學校建有獨特的素質教育實踐基地,讓學生走進自然,參與實踐,陶冶情操,開發智力,優化校園文化環境,讓學生走進圖書館,走進體育場,走進藝術館,走進學生電視臺、廣播站,舒展心智,豐富情感,培養技能。

(7)幸福的校園生活

學校為學生提供完善的生活、學習服務,統一著裝,統一配置各類學習生活用品,公寓式寄宿,專業生活教師管理、服務,標準營養配餐,定期專車接送,全天候醫療健康保障,二十四小時保安警衛。家長無需為孩子的學習生活而操心,可全力從事自己的事業。

(8)花園式校園環境

珠海高新區青鳥北附實驗學校(原珠海北大附屬實驗學校),位于山海之境、文化之邑的唐家淇澳島上,空氣清新,環境優雅,是學子求知的理想境地。學校以環境育人為原則,追求教育環境和自然環境的和諧統一,為學生提供優異的求學環境。


8、到你們學校能保證考上北大嗎?

答:不能。因為北京大學是教育部直屬高校,招生錄取有一定的程序和標準,不是由我校決定的。我們學校是秉承北大百年辦學理念,弘揚北大教育精神,依托北大教育優勢,實現北大教育資源共享。相信您的孩子進入珠海高新區青鳥北附實驗學校一定會在原有的基礎上有很大的提高,但在報考北大的同等條件下可以優先錄取。


9、學校在素質教育方面怎樣來體現?

答:(1)珠海高新區青鳥北附實驗學校摒棄了傳統的教育觀念,樹立新的教育觀、人才觀,全面實施素質教育,施行成功教育、愉快教育、創新教育。讓每個孩子都成功,為每個孩子一生的發展負責是我們教育的宗旨。

   (2)學校有全新的素質教育新觀念,有明確的素質教育目標,通過嚴格、科學、規范的目標管理、過程管理、制度管理,使素質教育全程達到優化。

   (3)珠海高新區青鳥北附實驗學校實施素質教育,有效途徑在于全面優化教學過程管理。通過優化課堂教學,強化“教法學法同步改革”,提高教學藝術,優化教學效果。通過科學指導學法,讓學生樂學、會學、學會。

(4)建立德育運行機制,構建德育目標體系,強化學校德育的實效性。寓教于學科教學、校園文化之中,形成“管理育人、教學育人、環境育人、服務育人”的德育局面。

(5)學校建有獨特的素質教育實踐基地,實踐性更強,創造性更強,讓學生走進自然,參與實踐,陶冶性情,開發智力,優化學校文化環境,讓學生走進圖書館,走進體育場,走進藝術館,走進科技館,走進學生電視臺、廣播站,舒展心智,豐富情感,培養技能。

(6)學校根據素質教育的理念建立了全新的素質教育評價體系,不再象以往單純以分數來評價學生。對教育教學從多方面多角度入手,側重學生全面素質的評價。具體包括學業成績、思想品質、個人技能、心理素質、人文素質、合作精神、創新能力、交際能力,英語語言能力、計算機應用能力、生活自理能力等等。


10、珠海高新區青鳥北附實驗學校的課程是如何設置的?

答:珠海高新區青鳥北附實驗學校在“學會學習、學會做事、學會做人、學會共同生活”的教學原則的指導下,兼顧“升學與成才”兩大目標,設置了三類課程:

(1)、基礎普及課程:

基礎普及課程即傳統的學科課程,通過課堂分科目的教學形式,使學生通過掌握各科最基本的知識要點和知識體系獲得發展的動力。在實際教學過程中,通過優化課堂結構和教學方法,達到對學生進行課堂內素質教育的目的。教學的著眼點不再是僅僅滿足于教科書的解釋,不再追求學生對書本知識的簡單再現,而是學生的想象力、思維力、表達力和創造力。根據學生的年齡特點,在小學采用小班化教學、游戲化教學;初中則更多地進行小組討論和班級交流;高中生則適當強調學生自學能力的培養。

(2)、生活實踐課程:

課程設置主要以學科知識在生活中的應用為出發點。包括知識應用教育、適應能力訓練及勞動技能教育等。知識應用教育包括校內課程與校外課程,校內課程包括實驗操作、演講辯論、作品展示等,校外課程包括進行校外調查、采訪、參觀、交流等。適應能力訓練包括人際關系處理訓練、信息評估與選擇訓練、環境保護與自我保護訓練,以及對生活變遷的心理承受能力的訓練等。勞動技能教育主要培訓學生的實踐能力,包括讓學生參與勞動,培養多種勞動技能,并學會選擇和有效地利用技術成果,甚至掌握一技之長。包括廚藝、木工、電工等技能培訓。

(3)、英才培養課程:

對超常兒童,學校擬設立促進其和諧發展的保障機制:一種是允許全面跳級學習,或允許以學分累積的形式進行單科跳級,以使這部分學生在較短的時間學完同齡學生較長時間學完的全部課程,提前畢業;一種是為這部分學有余力的學生提供普通課程的以外的專門課程,以培養這些學生的多方面興趣,拓寬和加深他們的視野。


11、珠海高新區青鳥北附實驗學校開設了哪些特色課程?特長課需要收費嗎?

答:珠海高新區青鳥北附實驗學校秉承北大愛國、進步、民主、科學的傳統精神和優良教風、學風,以現代教育理念追求高標準、高質量的教育教學,以培養學生的全面素質為教育目的,注重特長培養,突出多元辦學特色。

學校在堅持國家課程基本要求的基礎上,根據廣東省的課程安排要求開設地方課程,同時結合學校的自身優勢開設適合本校特點的校本課程。我校的校本課程分為兩類,一是必修課程,如國學課、游泳課、健美操課和書法課,二是根據社會的需求和學生個性發展的需要,充分發揮成都市資源和學校資源,形成以拓展學生知識面、提高學生學習能力和藝體特長為目標的選修課即興趣課。

(1)國學特色

學校把國學作為辦學特色,從教育要先育人的本質出發,以中國傳統國學經典教育為主導,注重學生的道德培養和品格塑造,引導學生樹立正確的道德觀和價值觀,從而確定人生方向,成為一個能夠為社會做出貢獻的合格人才。

國學是中華民族優秀傳統文化的核心價值體系,是數千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結。學校深諳國學教育在規范學生行為、養成學生習慣、塑造學生品格等方面的積極作用,從經典中提煉出本體、價值層面的精華部分,通過組織老師和學生共同誦讀、研討、力行等方式,共同感悟經典中的智慧和做人的道理;人無禮則不立,事無禮則不成,國無禮則不寧。禮儀是一個人思想道德水平、文化修養、交際能力的外在體現,是整個社會文明的基礎。   

(2)外語特色

學校把外語作為學校的辦學特色,主要從兩個方面考慮:一是要徹底解決當今中國傳統外語教學只重應試而忽視應用的弊端,回歸到以母語思維學習英語的正確道路上來,把應試英語教育與正確的學習方法相結合,以達到語言學習與應試兩不誤的事半功倍的效果;二是拓展學生的升學出路,小語種升學和國外留學并重,為學生國內外升學打下良好的外語基礎。

學校還開設小語種選修課,采取多語種并存、校內外外語角、參加國外定期文化交流互訪及游學等形式,開闊了學生視野,也為外語學習及語言文化的掌握創造了良好條件。

學校將于每年的12月下旬舉辦"外語節"活動,在此期間,豐富多彩的外語活動、外語教學及學習成果都將集中展示,其中優秀的活動或節目將被選出參加學校的文化節演出或以其它形式走入社會,幫助學生提高外語應用能力。這些分層次,有區別的外語教學模式及方法,將使得學校的外語特色教學取得了顯著的成果。

(3)藝體特色

學校把藝體作為學校的辦學特色,這是從《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010——2020年)》關于“堅持全面發展,全面加強和改進德育、智育、體育、美育”的要求,更加全面、有效推動素質教育而進行的“體育、藝術2+1項目”,即通過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學和活動,讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長,以提高運動能力和藝術素養。

游泳和健美操兩項體育活動課為學校特色的必修課,由原定每周三節的體育課中抽調一節進行專項培訓。每學年上學期開展游泳課,每學年下學期開展健美操課。書法課每周兩節。

學校將于每年的6月中下旬舉辦“文化藝術節”,每年的11月舉辦“體育節”。學校通過舉辦兩節充分發展學生的特長,讓學生素質得到充分鍛煉,提升學生團體和榮譽意識。

(4)信息技術特色

學校每個教學班都配置了計算機、電子白板、投影機、視頻展示臺、音響系統等多媒體設備,每位教師配置了辦公用多媒體計算機。學校建成了資源豐富、功能強大的校園網,組建了校園電視臺、校園廣播站、機器人工作室和設備齊全的網絡教室等,并把計算機知識的學習列入了小學至高中一年級的必修課程。同時,通過開展豐富的信息技術課外活動,組織學生進行研究性學習,拓寬學生學習平臺,學生可以根據自己的計算機水平和興趣愛好報名參加“機器人制作”、“程序設計”、“電腦創作”、“電子報刊”、“電視節目制作”、“節目主持”等活動,大大提升了學生應用現代信息技術的能力。

同時,學校通過強化信息技術在管理中的應用、探索信息技術在教育教學中的應用,使教師的信息技術運用能力得到很大提升。

課程設置特點

珠海高新區青鳥北附實驗學校的課程設置在借鑒北大附屬的各實驗學校已開設的優勢課程外,結合《廣東省義務教育課程設置方案》的相關要求并充分發揮成都學校的軟、硬件設施,在認真貫徹國家教學大綱要求的課程同時,開設部分具有本校特色的校本課程和興趣課,如文化類課程、藝術類課程、體育類課程及智力開發型課程,具體分類如下:

(1)文化類課程:國學班、第二外國語班、數奧班、英奧班、寫作班

(2)藝術類課程:書法班(毛筆書法、硬筆書法)、棋藝班(圍棋、中國象棋、國際象棋)、美術班(素描、水彩、油畫、國畫)、手工制作班(剪紙、折紙、泥塑、工藝制作)、攝影班、播音主持班、琴藝班(鋼琴、小提琴、電子琴、二胡、吉它、口風琴、葫蘆絲)、舞蹈班(現代舞蹈、民族舞蹈)、聲樂班

(3)體育類課程:羽毛球訓練班、游泳訓練班、高爾夫訓練班、網球訓練班、拉丁舞訓練班、乒乓球訓練班、籃球訓練班、足球訓練班

(4)智力開發類課程:機器人研制班、航模制作班、小科學家發明試驗班、計算機班

珠海高新區青鳥北附實驗學校的校本課程為國學課(每周兩節)、書法課(每周兩節)、游泳課(每學年上學期開課,每周一節由體育課開課)、健美操課(每學年下學期開課,每周一節由體育課開課)。其余課程列為興趣課,每周三節,利用下午第七節時間開課,開設的課程根據學生實際名報情況設置,每個興趣班開班人數為10人起班。

學校所有特色課均不另行收費。


12、珠海高新區青鳥北附實驗學校有計算機課嗎?如何上?

答:在珠海高新區青鳥北附實驗學校計算機課為必修課,小學低年段以興趣為主,每周不少于l節課,高年段及中學每周不少于2節課。此外,學校還安排計算機興趣小組進行活動,以培養特長、提高技能、增強興趣為主。


1 3、珠海高新區青鳥北附實驗學校每個班有多少名學生?采用小班教學有哪些好處?

答:珠海高新區青鳥北附實驗學校奉行小班教學,小學每個班最多容納數為42人。小班教育的目的在于使每個學生都受到有針對性的教育,使因材施教的原則真正得以實現。


14、怎樣杜絕孩子在校的互相攀比?

答:生活上不給學生攀比的機會,統一著裝、統一食宿、統一文具用品并且學校杜絕不必要的零食、高級小電子用品;思想上通過德育中心教育的各種方式滲透對孩子的勤儉教育。


1 5、怎樣教育淘氣、任性的孩子?

答:我們的教育是面對每一個孩子,讓每個孩子都成才,根據每個學生的個性特點的特定心理素質進行教育。對于有個性、活潑好動的孩子,學校將尊重孩子,理解孩子,引導孩子,鼓勵孩子,保護學生個性,肯定他們個性的長處和價值,并使他們的個性合理發展,使孩子保持永遠的自信,并自覺地完善自己,適應時代。


1 6、孩子的心理問題如何得到解決?

答:開設專門的心理輔導咨詢中心,我們所倡導的教育首先是以人為本,為學生創造一個具有良好人文環境的校園,陶冶學生的情操,提高他們的心智,培養學生活潑開朗的個性。我們要求老師成為學生的良師益友,在珠海高新區青鳥北附實驗學校的校園中沒有“壞學生’’的概念,每一個孩子都獲得人格的尊重,給每個學生成功的信心和希望,給每個學生輸快、和諧的校園學習生活。


1 7、貧困家庭的優秀學生能否進入珠海高新區青鳥北附實驗學校學習?

答:珠海高新區青鳥北附實驗學校歡迎貧困家庭的優秀學生進入學校學習,為他們設置“青鳥”獎學金,進行全方位培育,使他們個個成功,人人成才。


18、學校的學生能否跳級?有無獎勵政策?獎學金制度是如何設立的?

答:如果某個學生的綜合能力和綜合素質超過了他本年級的水平并且已經達到了更高年級的水平,根據家長的意見,我校會認真考慮跳級,并按照相關政策規定。學校將設立年度獎學金,給予優秀學生不同金額的獎勵。


1 9、學費包括了哪些內容?

答:包括孩子的學費、教材費、生活用品、學習用品、住宿費、伙食費、校服費、醫療保險、人身意外傷害保險等。(每項具體費用參見收費標準)   


20、家長怎么及時了解到自己孩子的學習和生活情況呢?

答:學校建立了家校聯系卡、月(周)反饋制、家長開放日等多種方式加強學校與家長聯系,及時掌握學生各方面情況,并建立學生個人檔案,時刻反饋學生學習生活情況。利用家校聯系卡每兩周向家長書面匯報一次孩子在學校的學習生活情況。學校還定期召開家長會,面對面與家長溝通交流,使家長更加具體的知道孩子的狀況。老師和家長經常溝通意見,默契配合,共同完成教育孩子的職責。


21、如何接送孩子?

答:學校建有完善的接送制度。家長根據自己的需要(自己接送、委托親友、由校方校車統一接送)等不同情況,與班主任、生活老師聯系后憑接送卡接孩子。


22、生活老師是如何配備的?

答:平均一個班配備一位生活教師。生活老師角色相當于一個班的副班主任,班主任側重于教育教學,生活老師側重于生活管理,她們為學生提供生活服務,照顧學生的飲食起居,培養學生的文明禮儀和良好的生活習慣,平時配合班主任做好教學組織工作及思想教育工作。


23、孩子口渴,隨時能飲開水嗎?

答:教室樓層、學生公寓樓層等地都配有直飲水設備系統,可全天保證飲水。學校給每位學生配備水杯兩個(教室、宿舍各一個),采取“五杯水制度”(每天每位學生至少喝五杯水)。飲水衛生標準嚴格控制,有專人負責。


24、學校如何保證學生安全問題?

答:學校專設保安部門,人員均為專職保安,24小時嚴密巡視。學校采取封閉式管理,學生不得隨意出入,外人不能隨意進來,執行嚴格的接送制度,按照家長的要求嚴格保密。


25、孩子遠離家長是否會有負面影響?為什么采取寄宿制,有什么好處?

答:我們認為沒有負面影響。寄宿制學校具備多方面的優點,可以鍛煉培養學生的獨立生活能力,集體協作意識、自我管理能力,使學生學會學習、學會生存、學會創造、學會關心。同時方便家長集中精力從事自己的事業,并為孩子建立一個家庭模擬的氛圍,合理構建現代家庭教育的必備內容。同時全寄宿制的方式也避免了教育的薄弱環節。珠海高新區青鳥北附實驗學校所提供的教育服務不僅讓每個學生在生活上感到父母般的關愛,而且在多方面得到鍛煉和培養。


26、珠海高新區青鳥北附實驗學校采取的寄宿制,進行封閉式管理,會不會使孩子信息閉塞,脫離社會?

答:我們的管理是封閉式的,但教育是開放式的,學校為學生組織許多社會活動,有國內的,也有國際的。學生可以參加各種有益的活動,同時也相對避免了社會上的負面影響,一定程度上免去了許多家長的后顧之憂。學校開展豐富多彩的活動,寓教于樂,開拓學生的視野,陶冶學生的心靈,給孩子一個金色的童年。


27、珠海高新區青鳥北附實驗學校招收哪些年級的學生?

答:招收小學、初中、高中各年段的學生。


28、珠海高新區青鳥北附實驗學校有什么樣的教學設施?

答:珠海高新區青鳥北附實驗學校跟蹤國際最先進的教學技術,以高于國家頒布的標準,裝備先進的教學設施,為珠海高新區青鳥北附實驗學校的學子創造現代化的學習條件。學校系統擁有完善的教學設施和現代化的教學手段,每個教室都是一個相對獨立的多媒體教室。建有圖書資料中心、科學實驗中心、多媒體教學中心、藝術體育中心和健康教育中心“五大中心”,除常規設施和藝體場館外,還建有塑膠跑道、學生電視臺以及雙向視頻點播系統。學校分為中學教學區和小學教學區,設有閉路電視系統、程控電話系統及電腦辦公系統。


29、珠海高新區青鳥北附實驗學校怎樣保證教師的穩定性?

答:珠海高新區青鳥北附實驗學校引進新的人才理念和人才機制,堅持“以人為本”的理念,誠信“事業留人,感情留人,待遇留人”,唯才是用,不拘一格使用和選拔人才。在學校管理工作中,運行“公平、公正、公開”的原則,運行了獎勵機制、競爭機制,為珠海高新區青鳥北附實驗學校教師提供了廣闊的天地,讓他們充分展示自己的才華,以實現“學生成材、教師成名”的目標。珠海高新區青鳥北附實驗學校重視教師的物質待遇,具有優厚的高薪體系、完善的保險體制(醫療、養老)、優惠的子女入學、優秀教師的產權住房、家屬的合理安排,優秀教師加入珠海高新區青鳥北附實驗學校,使其無后顧之憂。


30、珠海高新區青鳥北附實驗學校是否有外籍教師?他們來自哪些國家?具備什么樣的素質?

答:珠海高新區青鳥北附實驗學校配備不少于4名的外籍教師,主要來自英語母語國家,他們將教授從小學一年級開始的英語課程。學校聘請的外教持有本國的教師資格證書,具備一定的教學經驗并且學科知識豐富。


31、如果我的孩子鋼琴已過6級,學校采用什么方式使他更好地掌握該技藝?

答:珠海高新區青鳥北附實驗學校開設鋼琴特培課,由專業老師進行輔導,并且您的孩子可以繼續參加升級考試。


32、孩子在學校能看電視嗎?能借閱圖書嗎?

答:孩子在學校里每天定時有選擇的看電視,學校圖書閱覽室全天候對學生開放,面向師生提供優質服務。


33、孩子在班上的成績參差不齊,教師如何教授?分類輔導會不會產生兩極分化?

答:老師將采取整體教授、分層教學、分類推進、個別輔導的方法,不放棄任何一個學生,根據學生基礎決定培優或補差,學校統計每個學生的入學總分和單科分數,對成績較差和偏科的學生制定有相應的輔導計劃,確保每一個學生都能在自己原有基礎上有更大的提高,不會產生兩極分化。


34、珠海高新區青鳥北附實驗學校對入校學生怎樣面試,有些什么內容?

答:主要是心理素質和學習觀念的綜合問答。


35、珠海高新區青鳥北附實驗學校的學費是否可以分期支付,有無減免待遇?

答:學校有嚴格的財務制度,學費不可以分期支付。珠海高新區青鳥北附實驗學校的收費是經珠海市教委、珠海市物價局嚴格審核制定的,珠海高新區青鳥北附實驗學校將會嚴格執行該標準,既不會亂收費、也不會有減免。


36、戶口不在珠海的學生能在珠海高新區青鳥北附實驗學校參加中考或高考嗎?學籍作如何處理?

答:通過入學測試的學生,我們即可為高中生(應屆初中畢業)辦理廣東省統一學籍,小學生及初中生辦理珠海市統一學籍。若高二學生到我校復讀高一,須辦理相關手續。高考時戶口問題按國家有關規定辦理。(待政府有關部門確認)


37、珠海高新區青鳥北附實驗學校的升學手續如何辦理?

答:校內學生升學按照教育部門的有關管理規定正常建立檔案,辦理升學手續。珠海高新區青鳥北附實驗學校的小學生可以直接升入中學,初中生通??身樌敫咧?。畢業于珠海高新區青鳥北附實驗學校的學生,每人均有完整系統的學籍檔案和相應升學手續,包括畢業證及各種獎勵憑證等。


38、珠海高新區青鳥北附實驗學校的應屆初中畢業生能報考珠海市的其他高中嗎?

答:可以。開門辦學,隨時轉進,隨時轉出。


39、珠海高新區青鳥北附實驗學校重視升學率嗎?

答:珠海高新區青鳥北附實驗學校重視升學率,但決不是單純的只講升學卒。我們不推祟應試教育,我們的目標是培養會學習、會創造、會生存、會關心、適應未來社會發展的國際型人才,并為此而培養出的全面發展、綜合能力強的學生,相信他們也必定能在各種考試中取勝。


40、學校怎樣保證學生在校學習攝取所需營養?

答:小學、中學的膳食皆由校方聘請的營養專家根據不同的年齡需求進行科學調配,學校保證每天三餐二點,并供應牛奶。


41、學生家長可否給孩子買零食放在宿舍里?

答:不可以。一是沒必要,孩子在校三餐兩點吃得飽、吃得好,二是要幫助孩子克服吃零食的壞習慣。


42、珠海高新區青鳥北附實驗學校醫療中心開展哪些服務?

答:定期體檢;預防為主、及時診治:重號轉診;衛生健康教育等。


43、珠海高新區青鳥北附實驗學校有什么措施預防、控制流行疾病的發生?

答:嚴格消毒,定期體檢,高發病季節加強衛生宣傳并及時熬制預防藥讓師生飲用。一旦有流行病,實行隔離治療,避免相互傳染。


44、小學一年級的孩子怎么學外語和電腦呢?小孩子怎么和外教交流昵?

答:語言的學習有其自身的規律性,小學一年級將重點學習的是如何用語言與別人交流,如日常會話等,打破語言的思想障礙,在交流中得到語言的鍛煉,同時由于外教在工作、生活上與學生都在一起,學校還專門辟有英語角及英語活動中心,學生可以在校內隨時自由和外教交流,也可以到外教家中做客或請外教參加自己組織的所有活動。電腦教學我們同樣認為有其規律性,培養電腦意識、增強對電腦的興趣,消除對電腦的神秘感對于小孩子來說比會用電腦完成一些具體工作顯得更重要,我們會使用多媒體組織教學,學生用有趣的多媒體課件增加對學習的興趣以及電腦繪畫等方面進行學習。


45、學生中途退學,學費能退還嗎?

答:可以。具體情況參見學?!秾W生入學協議》。


46、學生宿舍每個房間住幾個人?都配備什么設施?是不是上下鋪?安全嗎?

答:小學三年級以下是單層鋪,每間為8個人。四年級以上使用上下鋪,每間為8個人。宿舍內有衛生間、洗漱間及陽臺,并配有空調。學校的所有設施都嚴格按標準采購,保證安全是第一要素。


47、珠海高新區青鳥北附實驗學校在對外交流方面如何體現?

答:共享北大教育資源,建立廣泛的對外交流是珠海高新區青鳥北附實驗學校的一大特色。北京大學與世界200多個著名學府建立了學術聯系。依托北京大學的教育資源,珠海高新區青鳥北附實驗學校將與世界各地著名中學建立廣泛的學術交流聯系。另外,我們將定期邀請北大學生來珠海高新區青鳥北附實驗學校與在校學生進行交流,介紹學習方法,培養學生的自信心。并分批派學生到北京大學參觀、學習、親身感受北大氛圍,樹立“立志成才”的崇高理想。


48、珠海高新區青鳥北附實驗學校開展讀書活動嗎?

答:學校提倡開展教師、學生和家庭誦讀活動,成立名師講堂。通過活動提倡科學讀書、自覺讀書、快樂讀書。


49、珠海高新區青鳥北附實驗學校開展那些活動?

答:學?;顒佑幸辉碌脑┩頃?,三月的植樹活動,四月的校園衛生大評比活動,五月的藝術節,六月六一兒童節和畢業禮活動,九月的入學典禮,十月的國慶晚會,十一月的運動會,還有學校不定期舉行的社會實踐、演講比賽、歌唱比賽等,這些豐富多彩的活動豐富了同學們的校園生活。


50、珠海高新區青鳥北附實驗學校的班級文化如何營造?

答:塑造班級文化精神,通過目標激勵,讓學生為夢想而奮斗;微笑教育,讓學生微笑著面對生活;博愛示范,讓學生愛自己愛他人。強調班級學習質量,勤奮努力、你追我趕的學習氛圍。構建班級文化特色,班級活動的開展,組織有效的班會課等形式來營造積極向上的班級文化。


51、珠海高新區青鳥北附實驗學校的教學質量如何保證?

答:學校根據學生的特點,開展多層面的有效課堂教學模式;根據學生的發展規律提出“自主學習,和諧發展;個性學習,多元發展”。學校還會組織專家組定期到校進行教育教學的督導評估,提高教師的教學水平。學校與省內外兄弟名校合作交流,學習成功的教學經驗。


 

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珠海高新區青鳥北附實驗學校